■ При лечении ОРВИ, и в частности гриппа, серьезно встает проблема полипрагмазии. В отсутствии витамина D способно абсорбироваться лишь 10-15% кальция и 60% фосфатов, перейти поступающих с пищей, в то время как достаточное потребление витамина D способно усиливать всасывание кальция и фосфора на 30-40% и 80% соответственно. Более чем в 80% случаев после аденовирусного конъюнктивита развивается синдром сухого глаза, который протекает долго - на протяжении нескольких месяцев и даже лет. Все вышесказанное определило цель работы - оценить эффективность применения рибомунила для профилактики осложненного течения и стимуляции синтеза специфических противокоревых антител при вакцинации детей часто болеющих и с аллергическими заболеваниями в анамнезе. При обследовании мочи методом флуоресценции обнаружен антиген А энтеровирусов. Изучение специфического антителообразования при вакцинации кори в этих же группах показало, что у детей с аллергическими заболеваниями (АЗ) не вырабатываются антитела в 18,4%, с поражением центральной нервной системы (ЦНС) - в 13,7%, среди часто болеющих (ДЧБ) - в 5,8% случаев. Мировая практика показывает, что восполнить недостающее количество витаминов можно путем обогащения рациона этими незаменимыми пищевыми веществами. привито против кори 94 ребенка: 15 часто болеющих с применением рибомунила, 31 ребенок из группы ДЧБ без препаратов и 48 здоровых детей При этом используется соответствующее специальное позиционирование: повышаются цены и регулярно выпускаются новинки с биологически активными пищевыми добавками и витаминами - био- и бифидокефиры и йогурты.

Бронхообструктивный синдром у детей раннего возраста. Для того чтобы более глубоко разобрать механизм школьного адаптоза, необходимо рассмотреть еще одну проблему. Нередко ПАР на пищевые продукты у детей реализуются в таких симптомах, как мигрень, здесь депрессия, синдром хронической усталости. Таким образом, сегодня можно говорить о научном парадоксе, сложившемся в педагогической науке и практике: методология современной педагогической науки, основанная на данных психологии и медицины, направлена на еще большее рассогласование психической и соматической сфер жизнедеятельности ребенка. Данное явление, по аналогии с уже употребленным выше термином (эволюционный адаптоз), можно назвать образовательным, или школьным, адаптозом. Для достижения цели работы была подобрана линейка продуктов прикорма «ФрутоНяня»: овощное пюре (брокколи, цветная капуста, тыква), фруктовое пюре (из яблок, груш, чернослива), каши (рисовая безмолочная, гречневая безмолочная), пюре из мяса (индейки, кролика), соки (из яблок осветленный, из груш осветленный, https://ailavita.com.ua/ из яблок и груш с мякотью) (табл. Угасание адаптационных резервов организма ребенка в результате его погружения в образовательный социум было названо детским адаптозом Второе отклонение - синдром подавления психоэмоциональной активности. Данное явление - рассогласование в деятельности психической и соматической сфер в жизнедеятельности современного человека - можно условно назвать эволюционным адаптозом - сворачиванием адаптивных резервов в процессе эволюционного развития. Для наиболее точного дозирования климатических воздействий целесообразно использовать современные автоматизированные методы дозирования климатопроцедур (воздушных и солнечных ванн, морских купаний).